Het project 'Woorden in de Wijk'

Ook in de onderbouw verloopt de taalontwikkeling van kinderen nog in een hoog tempo, hoewel niet meer zo spectaculair als bij kleuters. Inmiddels heeft het kind passieve basiskennis van het taalsysteem. Het vermogen om complexe woorden te maken uit andere groeit. Kinderen in deze leeftijd kunnen echter nog niet abstract denken. Hun woorden refereren steeds aan concrete voorwerpen en functies.

'Woorden in de wijk' begint met een zoektocht naar woorden. In school en in de omgeving, op muren, straatnaambordjes, in winkeletalages en op verkeersborden, overal vinden de leerlingen spoortjes van letters, woorden en zinnen. In de klas maken ze van de gevonden woorden een mooi kunstwerkje en een woordenboom. Tot slot van het project combineren de leerlingen onder leiding van een schrijver of dichter de woorden uit hun wijk tot een bijzonder verhaal of een sprankelend gedicht.

Jack Koehorst heeft voor 14 klassen basisschoolleerlingen gepraat over dichter en gedichten en samen met hen gedichten gemaakt.

'Woorden in nde Wijk'